Atelier Gris Souris

Atelier Gris Souris

papier

Ma ville de demain

L’Atelier de Thomasine – session architecture en papier :

Réflexion autour des notions de développement durable dans le vivre ensemble et travailler ensemble (travail en binôme, collectif et individuel)

Synopsis : la ville de Meudon telle que nous la connaissons n’existe plus et seule la forêt est habitable, comment s’y implanter tout en conservant les bienfaits de l’histoire du lieu, riche en biodiversité ?

il s’agira de construire dans les arbres en intégrant des espaces potager…

 

2017-06-10 maison de la nature-72dpiLe groupe des 9-11 ans

Alexandra : Des habitations en briques faites de matériaux naturels et recyclables, recouvertes de végétation, avec des panneaux solaires. Beaucoup de vitres pour éviter d’utiliser trop d’électricité. Le jacusi et le tapis de fitness seront actionnés par un vélo.

Eloise : Des poubelles de tri, son propre potager, un système d’aquaponie.

Chloé : Des passages en bois d’une habitation à l’autre.

Marta : Des murs en bois, un compost, un système de récupération d’eau de pluie. Un barbecue pour partager du temps entre amis.

Lou : Beaucoup d’arbres et des fleurs tout près, un bassin pour irriguer les plantes.

Léonie : un parc pour les animaux, près de la forêt, mais pas trop loin de la maison. Avec des animaux qui se plaisent dans le jardin, un mouton pour sa laine et pour brouter l’herbe, une chèvre pour son lait, une poule pour ses oeufs, des hérissons pour manger les limaces et un coq comme réveil matin

Sybille : Des fleurs phosphorescentes pour nous éclairer la nuit à la place de la lumière électrique.

2017-06-10 maison de la nature03-72dpi2017-06-10 maison de la nature02-72dpiLe groupe des 6-8 ans

Elise : La maison serait ronde, recouverte d’herbe avec des fleurs. Il y aurait un potager pour se nourrir, des animaux et une cascade pour avoir de l’eau. On verrait passer l’eau dans les tuyaux.

Julia : Elle aurait un jardin bien-sûr ! Une terrasse sur laquelle il y aurait des tomates parce que j’aime bien les tomates.

Amandine : Il y aurait des abeilles qui fabriquent du miel, une balançoire accrochée à notre habitation et des fleurs sur les toits pour les abeilles !

Soline : Des murs végétalisés jusqu’autour de la porte, un arbre dans la maison avec une balançoire dessus. Beaucoup d’animaux, des abeilles et aussi un lac avec des poissons pour avoir de l’engrais pour les plantes.

Charles : Un toit avec des légumes et des fleurs et un récupérateur d’eau pour pouvoir les arroser, pour se laver et pour boire… Une maison avec des insectes, des arbres fruitiers avec des nichoirs.

Shanna : Des tours différentes les unes des autres avec de grands appartements. De la végétation qui pousse tout là haut et des bacs avec des plantations.

Marie : Des maisons avec de la verdure même autour des fenêtres. Des arbres sur les balcons, des seaux pour récolter l’eau de pluie.

Raphaël : un réservoir pour pouvoir garder les légumes au frais.

Chloé : un réservoir d’eau de pluie pour la cascade et pour arroser le jardin quand il ne pleut pas.

 


Scène végétale en 3D

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L’Atelier de Thomasine
– Session végétaux : Lors de la sortie aux Serres d’Auteuil les enfants se sont amusés à dessiner ce qu’ils voyaient entre les feuillages. Afin de poursuivre l’apprentissage de cette notion de formes et contreformes les enfants ont dessinés des végétaux sur différents plans en papier qu’ils ont ajouré pour donner cette sensation d’aperçu entre les feuillages.