Extraterrestres
L’Atelier de Thomasine – Session Espace et galaxies : Voici des extraterrestres qui donnent plutôt envie d’aller à leur rencontre! Réalisé par le groupe des 6-8 ans en papier mâché, peinture acrylique et poscas pour les détails.
Atelier Gris Souris
Atelier Gris Souris
Atelier sculpture Potager du Dauphin
Peindre en musique
L’Atelier de Thomasine – Session Créer en musique avec l’artiste peintre Pascale Chauhuu : Ce matin les enfants rencontre une artiste qui les initient à une nouvelle forme de création. Peindre en musique, laisser résonner en soi les rythmes et les sensations pour les retranscrire sur le papier. Magnifique découverte!
Et les rennes du Père Noël …
L’Atelier de Thomasine : En attendant Noël les enfants modelent des sujets de leur choix… Les rennes ont la part belle figurez-vous!
Statuettes magiques
L’Atelier de Thomasine – Session Dada : Aujourd’hui les enfants inventent des fétiches qu’il agrémentent de petits éléments comme sur les créations de style primitif. Un pouvoir magique est attribué à chacune de ces sculptures!
Dessinez-moi
L’Atelier de Thomasine – Session Rodin : Travail préparatoire pour réaliser un bas relief en argile. Les enfants se dessinent à tour de rôle dans des postures amusantes.
La sculpture quel pied !
L’Atelier de Thomasine – Session Rodin : Pour ce premier cours les enfants de 6 à 11 ans sont invités à observer puis représenter leur pied!
Pour cela ils ont aussi plusieurs documents à l’appui, tels que des photos de pieds sous différents angle de vue ou encore des photos de pieds sculptés.
Cours de sculpture
L’Atelier de Thomasine : Les cours de sculpture pour enfants reprennent ce samedi au Potager du Dauphin à Meudon. Il reste 3 places dans le cours des 9-11 ans. N’attendez plus trop!
Vive les vacances !
L’Atelier de Thomasine – dernier cours : Jules est tellement heureux d’être en vacances qu’il m’a fait cet amusant dessin!
Mangez-moi ou … pas !
L’Atelier de Thomasine : Surprise pour le dernier cours de l’année, les enfants sont tout excités et cherchent à deviner ce qu’il vont bien pouvoir faire avec tous ces légumes que nous avons apportés… De la sculpture pardi!
Ma ville de demain
L’Atelier de Thomasine – session architecture en papier :
Réflexion autour des notions de développement durable dans le vivre ensemble et travailler ensemble (travail en binôme, collectif et individuel)
Synopsis : la ville de Meudon telle que nous la connaissons n’existe plus et seule la forêt est habitable, comment s’y implanter tout en conservant les bienfaits de l’histoire du lieu, riche en biodiversité ?
il s’agira de construire dans les arbres en intégrant des espaces potager…
Le groupe des 9-11 ans
Alexandra : Des habitations en briques faites de matériaux naturels et recyclables, recouvertes de végétation, avec des panneaux solaires. Beaucoup de vitres pour éviter d’utiliser trop d’électricité. Le jacusi et le tapis de fitness seront actionnés par un vélo.
Eloise : Des poubelles de tri, son propre potager, un système d’aquaponie.
Chloé : Des passages en bois d’une habitation à l’autre.
Marta : Des murs en bois, un compost, un système de récupération d’eau de pluie. Un barbecue pour partager du temps entre amis.
Lou : Beaucoup d’arbres et des fleurs tout près, un bassin pour irriguer les plantes.
Léonie : un parc pour les animaux, près de la forêt, mais pas trop loin de la maison. Avec des animaux qui se plaisent dans le jardin, un mouton pour sa laine et pour brouter l’herbe, une chèvre pour son lait, une poule pour ses oeufs, des hérissons pour manger les limaces et un coq comme réveil matin
Sybille : Des fleurs phosphorescentes pour nous éclairer la nuit à la place de la lumière électrique.
Le groupe des 6-8 ans
Elise : La maison serait ronde, recouverte d’herbe avec des fleurs. Il y aurait un potager pour se nourrir, des animaux et une cascade pour avoir de l’eau. On verrait passer l’eau dans les tuyaux.
Julia : Elle aurait un jardin bien-sûr ! Une terrasse sur laquelle il y aurait des tomates parce que j’aime bien les tomates.
Amandine : Il y aurait des abeilles qui fabriquent du miel, une balançoire accrochée à notre habitation et des fleurs sur les toits pour les abeilles !
Soline : Des murs végétalisés jusqu’autour de la porte, un arbre dans la maison avec une balançoire dessus. Beaucoup d’animaux, des abeilles et aussi un lac avec des poissons pour avoir de l’engrais pour les plantes.
Charles : Un toit avec des légumes et des fleurs et un récupérateur d’eau pour pouvoir les arroser, pour se laver et pour boire… Une maison avec des insectes, des arbres fruitiers avec des nichoirs.
Shanna : Des tours différentes les unes des autres avec de grands appartements. De la végétation qui pousse tout là haut et des bacs avec des plantations.
Marie : Des maisons avec de la verdure même autour des fenêtres. Des arbres sur les balcons, des seaux pour récolter l’eau de pluie.
Raphaël : un réservoir pour pouvoir garder les légumes au frais.
Chloé : un réservoir d’eau de pluie pour la cascade et pour arroser le jardin quand il ne pleut pas.